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王利平，女，49岁，中共党员，武汉市优秀教师，武汉市师德建设先进教师，武汉市百优班主任，汉阳区“十佳”班主任，汉阳区“十佳”育人标兵，汉阳区化学学科带头人。

二O一六年七月一日，她接任了高三（5）班班主任和化学学科教学工作，她将过去的一切都归零，从头开始。以一种求知，求学的心态开始了新的征程、新的学生、新的学况、新的要求、新的目标、新的梦想，使她不敢懈怠，仔细认真地做着每一项班主任工作和化学教学工作。

一、制订班级奋斗蓝图

高三，都一个神奇的阶段，一年的时间可以让学生从稚嫩走向成熟，从迷惑走向清晰，从轻浮走向稳重，成为一个有责任、有担当的社会人。

作为班主任，她抓住这一契机，对学生进行理想、责任教育。利用班会时间让学生认真思考自己的人生目标，并大声说出自己的梦想，立志用一年的努力去实现它。

二、营造温馨班级氛围

学生在学校的学习、生活时间是比较长的，从早上七点到晚上十点。为了营造温馨班级氛围，让学生乐学、善学，她请专业的插花师为教室内外设计布置，外走廊摆放了两种花：海棠花——希望班级蒸蒸日上，红掌花——希望学生大展鸿图。在教室门口的条桌上贴有温馨帮助：医药类、学习类、生活类，为学生提供他们急需的物品如创口贴、感冒药、消炎药等等。

二、给予学生实质性帮助

班上每个学生是有个性差异的，无论是性格上还是学习上。她花了一个月的时间去了解他们，认知他们，揣摩他们，画出了学生前两年的成长表，分析学生的学习状况，指出学生成败的关键因素，并努力跟踪学生的缺点，及时纠正他们，使他们永远不要偏离主轨道。

另外，根据班上学生学科发展不平衡的现象，为学生提供化学提升训练，每个星期三的晚晚自习第一节（8：00—9：00）在606教室进行培优，经过一段时间的努力，高三（5）班在九月起点考试中取得了长足的进步，化学均分由原来的同类班级的最后一名跃升到第一名，这样，使学生的总分也提高了很多，首次双达标，实属不易。

四、用激情去点燃学生求知的心

虽年近半百，她总是满怀热情，充满朝气、兴高采烈地迎来每天的工作。老师的状态也是学生的状态，激情是可以感染的，她用一腔热血去滋养5班学生，使他们不忍停步，不断进取。

教学相长，她永远和学生在一起。在她心目中，她是鱼儿，学生是水，鱼儿离不开水；她是瓜，学生是秧，瓜儿离不开秧；她是花儿，学生是阳光，花儿离不开阳光。希望她的班主任工作和教学工作永葆青春，与时俱进，越干越出色。