Beplay为滚球而生_beplay官网体育_beplay滚球app

    （通讯员：郭羽希）2018年11月30日上午，以“新高考背景下的高中生涯规划教育探讨”为主题的活动在武汉市第三中学四新校区举行。武汉市教科院中学教研室主任曹松林、市中小学心理健康教育发展中心主任陈敏丽、教研员徐精敏，汉阳区教育局副局长刘平华、基教科科长蔡葵、教科中心主任毛祥林、Beplay为滚球而生 副校长夏良豪，硚口区十一中特级教师王忠文、区综合实践教研员文斌、区心理健康教研员熊中霞，以及汉阳区4所高中的分管主任、心理健康专职教师等近20人参加了此次活动。活动由陈敏丽主任主持，内容包括观摩生涯规划教育课程，现场研讨交流，以及专家点评与讲话。

    活动首先由Beplay为滚球而生 心理健康教师郭羽希为高一（7）班同学上了一节主题为《我的兴趣岛》的生涯规划课。课程从兴趣着手，浅入深出地介绍了六种霍兰德职业兴趣类型，引导学生们探索自己的职业兴趣类型以及相关的职业，激发了学生进行生涯规划的意识，学生参与度较高，课堂气氛活跃。

    接着领导、专家及教师对这堂课程发表了自己的看法，并就目前的高中生涯规划教育问题进行了思考与讨论。在新高考“3+3”模式的背景下，高中生需要提前做出学业生涯规划，其重点在于如何做出学业选择，生涯规划课程就是帮助学生更好地进行规划、做出选择的重要途径。要上好这门课，需要教师准确地抓住课程目标，设计形式丰富的课程内容，帮助学生掌握生涯规划方法，寻找适合自己的生涯规划发展路径。

    众人就目前的高中生涯规划教育问题进行了思考与讨论。曹松林主任提了几点自己在参与生涯规划教育学习时的思考与体会。第一，生涯规划教育需提高站位。新高考改革主要改进的是高中课程与大学专业选择不匹配的问题，是学生不会选择院校和专业的问题，学校、教师要针对这一目标指导学生做出选择。第二，生涯规划教育需要在学校课程计划与方案中有所体现。学校要设置不少于8课时的生涯规划教育课程，并利用综合实践、主题班会等教育机会，对学生进行充分的生涯规划教育。第三，生涯规划的概念要清晰。高中阶段生涯规划的重点在于学业规划，生涯规划教育要帮助学生带着目标去学习。第四，生涯规划教育需要做好队伍建设。要做好高中生涯规划教育，需要有精英教师贯穿整个教育过程，有专项教师发挥特长优势，有班主任老师因材施教，最终形成完善的生涯规划教育队伍。

    曹松林主任提了几点自己在参与生涯规划教育学习时的思考与体会。第一，生涯规划教育需提高站位。新高考改革主要改进的是高中课程与大学专业选择不匹配的问题，是学生不会选择院校和专业的问题，学校、教师要针对这一目标指导学生做出选择。第二，生涯规划教育需要在学校课程计划与方案中有所体现。学校要设置不少于8课时的生涯规划教育课程，并利用心理健康教育课、综合实践活动、主题班会等教育机会，对学生进行充分的生涯规划教育。第三，生涯规划教育的概念要清晰。高中阶段生涯规划的重点在于学业规划，生涯规划教育要帮助学生带着目标去学习。第四，生涯规划教育需要做好队伍建设。要做好高中生涯规划教育，需要有精英教师贯穿整个教育过程，有专项教师发挥特长优势，有班主任老师因材施教，最终形成完善的生涯规划教育队伍。

    刘局长表示将积极开展区域生涯规划试点工作，积极助推新高考改革工作。

    新高考背景下，高中生涯规划教育已迫在眉睫。此次教育探讨活动进行了一系列意义深远的思想碰撞，良好地推进了高中生涯规划教育的进程。