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第4周国旗下讲话《学会自主学习》

高一（3）班 谭郁文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

   大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是《学会自主学习》

哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生，首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长，在人生这个色彩斑斓的大舞台上，无论扮演什么角色，都要丰富的知识底蕴，而要拥有这些，就要学会自主学习。

那么什么是自主学习呢？自主学习就是主动地去学习。然而现在刚升上高中的很多同学仍只会跟着老师学习，毫无主动学习意识，老师不要求就不做，甚至老师要求了也无法按时按量的完成。这样可就算不上一个自主的学生。同学们不妨问自己几个问题：第一，我有学习目标吗？第二，我有学习计划吗？第三，我会管理自己的学习时间吗？第四，我有自我检测的方法吗？

对盲目的船来说，所有风向都是逆风。自主学习的第一步就是拥有一个明确的目标。这个目标应该准确且合理，目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统、有体系的目标，犹如金字塔：最上层是整体目标，如总分和各科分数；中间是能力目标，如阅读能力、思维能力、记忆能力；下层是知识目标，如哪些知识点应该掌握。目标越细，金字塔层数越多，你的目标体系就越稳固，就越具有可执行性。

凡事预则立，不预则废。自主学习的第二步就是对于计划的严格执行。目标的达成需要计划的支撑，计划要具体到每一星期，每一天，学习的每一环节，类似预习和复习。如果我们每天都能够自主完成自己的计划，那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感，而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯，形成自主学习的能力。

不是你驾驭时间，就是时间驾驭。自主学习的第三步就是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先，我们应该管理好自己的休息时间。停是为了更好的走，我们都该给自己拟定一份作息时间表，只有劳逸结合，身体强健，精力充沛，才能使提高学习效率成为可能。其次,用好课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。第三，合理运用零散时间。这个利用不是鼓励大家一味的努力去学或是抓紧一切时间补觉，就像我刚刚说的第一条，劳逸结合，觉得自己掌握的知识还不够牢就看看书，翻翻笔记再做题，觉得有点疲倦就在课间趴一会儿。第四，充分运用好双休日的自主学习时间，做好预习和总结反思的工作。一周有两天完整的自主时间，这对我们是莫大的挑战，自我管理自主学习显得尤其重要。谁管理好这个自主时间，谁就能拥有一半的未来。

良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何？要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测，也可以是回忆所学，还可以是同学之间互相检查。有一点要记住：动笔写一写效果更好。如果你能做到以上四点，那你的自主学习的效果肯定是很不错的。

我国的著名学者国学大师梁漱溟先生曾提出过我们的人生应当是“自觉，自主，自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉，自主，自如”的第一步。

此刻，我们站在这里，心怀梦想，让我们做一个自主的学习者，突破学习困难，抵达成功彼岸。

我的讲话到此结束，谢谢大家！