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高正兵，男，现年45岁，Beplay为滚球而生 高级教师，民盟成员。1992年毕业于华中师范大学生物系，本科学历，理学学士。武汉市教育学会中学生物专业委员会第八届理事会理事、汉阳区高中生物学科兼职研究员。汉阳区第七批学科带头人、省优秀生物教师、区高考备考专家组成员。2009年、2011年两次荣获汉阳区高考特别贡献奖，2014年获高考教学质量奖。

一位教育专家说过，教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。高正兵老师就是一位现代教育理念的践行者和创新者。

他学识渊博，风趣幽默，不断创新课堂教学，教学游刃有余。学生反映上高老师的课非常轻松愉快，但很有收获。他是深受学生欢迎的教师。

他虚心向同行学习教学方法，博采众长，注重课后反思，认真学习新的教学理念和新课程标准、拓宽自己的视野。能熟练运用现代教育信息技术，切合学生实际情况因材施教，并注意面向全体学生。力求授课逻辑严谨，语言准确，课堂气氛活跃，教学效果好。他的课堂教学深受学生喜爱，被学生推选为“最受学生欢迎的十位教师”之一。所带班级生物成绩在武汉市重点中学联考中，多次位居同类学校前列，为高考的理科综合成绩优异做出了贡献。

高老师的课堂教学充满魅力：

一、他的语言风趣幽默，很能吸引学生。教学方式灵活多变，常常把生活中的现象与生物知识联系起来，激发学生的兴趣。在笑声中加深了对知识的理解。

二、他很注重学生的生物学科思维方法，不断创新教学方法，提高课堂教学效率。例如，在生物教学中率先运用“思维导图”，以主干知识为主，向四面八方伸展开去，延伸出许许多多的概念、原理，像一棵枝叶茂盛的大树一样，形成一个知识网络图，让学生对知识相互联系一目了然，对系统学习很有帮助。

三、课堂教学充满智慧。他有时科学地、智慧地在学生面前示弱，“懂装不懂”，激发学生的兴趣和潜能。高老师常常若无其事地抛出一个难题，告诉学生他也不知道答案，让同学们去探究，但他会告诉同学们探究这一类问题的方法和路径，然后和学生一起，一步一步接近目标，最后由学生得出正确答案。学生在他的引领下，不仅掌握了探究的方法，而且培养了学生的自信心。

四、教学中渗透人文教育。将学生物知识与学做人有机的结合在一起。

例如，在讲生长素的发现过程中达尔文的内外因分析法时，高老师就与哲学中的外因通过内因起作用结合起来，启发学生通过举例子（包括生物和非生物的）来理解这个观点，为学生将来建立辩证唯物主义世界观打下基础。

生物与社会生活联系在一起。在讲通过神经系统的调节之后，高老师会给学生介绍毒品的生物学作用机理，毒品的生理依赖性和心理依赖性。在讲人的免疫调节时候，他会介绍HIV与艾滋病的发病机理与传播途径，告诫学生既要洁身自爱，又不能歧视艾滋病患者。在讲器官移植时免疫抑制剂的作用与危害时，他让学生体会“两害相权取其轻”的道理。

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

高正兵就是这样一位胸怀宽广的人。他对工作兢兢业业，乐于奉献，大公无私；为人公道正派、善良大气，对同事像春天般温暖，想他人之所想，及他人之所及，关心教师的疾苦；他从不计较个人得失，从不争名逐利，由于他业绩突出，多次年度考核被推荐为“优”，但他都主动提出把机会让给其他同事。2014年他主抓的高三高考取得优异的成绩，他有理由评为高考特别贡献奖，但他又主动提出把有限的指标用来表彰其他优秀老师。

担任年级主任期间，他以身作则，率先垂范，全身心扑在工作上，要求老师们做到的，他首先做到，每天早晨7点前就到了学校，到每个班巡视，观察了解学生的状况，有问题及时处理；每天晚上6点后又巡视一遍，看到学生都在安静地自习，才离开学校。高三年级晚自习要上到晚上9点，他经常留在学校里值班，有时还要查看十点中的晚晚自习。2014年腊月28，也是春节前的最后一个晚自习，为了学生的安全，他一直守到学生全部离校，晚上9：30后才最后离开学校。

他担任着两个实验班的生物教学，同时还有年级组管理很多事务性繁杂的工作。由于长期超负荷工作，他不得不牺牲自己很多的休息时间，但他从无怨言，默默地协调好各项工作和教学，最终取得了行政工作和教学工作的双丰收。

他是省优秀生物教师、区高考备考专家组成员、区学科带头人、区生物教研员。他个子高（1米80的身材），专业素养高，但为人低调谦和，从不摆架子，非常乐于助人，善于与人合作。在生物备课组里他是大家公认的楷模，无论是做人的品格还是业务能力都勘称示范。他不但自己勤奋钻研业务，而且经常和大家一起分享他的研究成果。他有丰富的高考备考经验，对试题的命制、难度的把握、知识点的分布非常有研究，他会毫无保留地在集体备课中给大家建议。他命制的试卷每次都被评为优秀试卷。在他的带动下，生物组老师们充分发挥个人智慧，凝聚成更大的集体智慧。他所在的生物备课组每次在全市重点中学联考中成绩都名列前茅，因此同事们对他十分佩服和敬重，他在全市生物学科老师中也有较大的名气。