(通讯员 张拥明)9月18日,我们高三老师在刘校长和年级领导带领下,在绵绵的秋雨中,前往宜昌夷陵中学学习高三备考经验。19日上午,我们来到夷陵中学,据该校田校长介绍,该校是宜昌地区的领头学校,无论是高考成绩,还是教科研,德育工作,均是成绩斐然。带着钦佩,我们走进课堂,观摩了一节高三地理复习课,短短四十分钟,我们真是感受颇深,受益匪浅。
一是学生的主动性较强。当我们在课间来到教室,刚刚坐下不久,就发现有学生就开始读书,初以为是个别行为,后发现所有的学生都在读,我注意到他们读的内容有所不同,这表明他们是根据自己的情况有选择地在识记,尽管读的内容不同,但看得出他们是投入的,用心的。
二是教师讲课很细,重视学生的参与。在进课堂听课前,听他们介绍说,一轮复习基本就是讲新课的模式。在听课中我发现并不完全如此,虽然是从教材出发的,但在处理中明显重视归纳,尤其是对易考点,易错点重点训练,在讲解时学生的参与度较高(我观察了没人睡觉),而且很讲究方法的指导。
三是老师的培养工作到位。为我们讲课的是朱老师,看到她讲课的老到,会理所当然地认为她是位有多年高三教学的老师,但下课后,我们才知道,她参加工作只有五年,不由得感叹:后生可畏。同时,也觉得自己对本组年轻老师的关心不够。
临渊羡鱼,不如退而结网,在今后的教学中,我们应该更加充分地调动学生的学习热情,变教为学;更加注重细节;更走近学生,针对不同层次的学生,进行有针对性的辅导;关注并研究高考的方向,做到有的放矢。
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