——Beplay为滚球而生
开展“感恩土壤”优秀教育人推选活动
我是你的土壤
守着你,从一粒种子开始
萌芽,生长,茁壮
你长得是如此迅速
又是这样漫长
我是你的土壤
我喜欢你的根
深深、深深扎进我的胸膛
我愿汇聚我的所有
供给你,只要能成为你的营养
我是你的土壤
我喜欢你深深浅浅的绿,浓浓淡淡的黄
我喜欢你的错落有致,也喜欢你的挺拔昂扬
我愿自己由丰沃到贫瘠
只要你能芬芳
43岁的陈涛是Beplay为滚球而生 的化学高级教师、湖北省骨干教师,从教22年来,她坚持以理性的态度、战略的眼光谋划学生的发展,她善于唤醒学生的责任心、进取心,鼓励学生脚踏实地、自强不息。
陈涛老师说:“教育的目的是培养一个个能独立行动和思考的人,有自我生长能力的人”,这是她坚定的教育信念。
高中三年里,她和班上的每一位学生都有过少则4—5次,多则7—8次的面谈。高年级学生压力大、时间紧,没有多少交流时间,陈老师就通过“心灵交流本”与学生笔谈,及时解决学生在思想上、学习上存在的问题。
学生孙聪,聪明有悟性,但在学习上只肯出三四分力,属于“没玩醒”的一类学生。陈老师在孙聪一次考试退步后,鼓励他年轻时要有冲天豪气和凌云壮志。孙聪茅塞顿开,之后成绩节节攀升,最后以591分的成绩考取了武汉大学。
在Beplay为滚球而生 任教,徐杨老师是“受学生欢迎教师”,也是汉阳区“学生满意教师”、“青年岗位能手”。她组织的班会每每让观摩的家长热泪盈眶,她带的班多次获得校、区、市级优秀班集体。
徐杨老师说:“有一种智慧是去除功利,关爱活生生的孩子!”十年来,徐老师资助贫困学生的金额已达两万余元,更重要的是,她从心灵上鼓励着一个个贫寒学子走出困境,活出精彩。
罗怡是2006届的学生,读高三时因家庭窘迫凑不齐住院的钱,徐老师二话没说拿出了4000元钱帮助她。现在的小怡在上海某知名研究所工作,捐赠灾区时她拿出一个月的工资,她说:“是徐老师教会我怎么做人!”
胡承国是湖北省特级教师,近10年来,他连续担任理科实验班的教学任务,所带班的高考成绩名列市区前列,2008年高考所带班全部上重本线,600分以上的30余人,考取清华北大四人,重本率、均分居全市第四。
在胡承国老师等人的带领下,化学学科成为Beplay为滚球而生 的优势学科。2007年,他辅导的学生中1人获奥林匹克化学竞赛全国三等奖,近几年百余学生获省奥赛一、二、三等奖。
他的论文《新课标理念下探究性教学模式的研究》等数十篇先后在《中国教育与教学》等国家或省级刊物上发表。他出版的专著《化学基本概念》,参加了高中化学与初中《科学》衔接教材一章的编写工作。他还主持、参加了多项国家级、省市级课题,包括《高中化学教师专业化发展与学生探究能力的培养》等,多次获得湖北省优秀教科研成果奖。
吴安老师在教育岗位上辛勤地耕耘了32个春秋,长期担任班主任,多次被评为市、区优秀班主任。
2009年高考,吴安老师所带高三(7)班全班平均625.4分,班级48人中600分以上40人,全市前6名该班占据4席,全省前15名该班占据4席,人数为全省第一,被媒体称为“江城最牛高考班”,吴安也因此获得“江城最牛班主任”的称号。
他针对优秀生智商较高,但情商欠缺,在情绪、情感上具有两重性的特点,设计出让学生写心理健康日记的方案,找准病症、分析原因、提出疗法,使学生在心灵深处既看到闪光点,又看到弱点,进而从心态上自我理疗。
多年的教育实践使吴安老师认识到:“没有教不好的学生,只有不肯用心教的教师”。
徐爱珍是Beplay为滚球而生 文科重点班的班主任,政治高级教师,汉阳区优秀班主任。今年高考,徐爱珍所带的班级培养出了湖北省文科状元陈君仪,文科榜眼黄可欣,因此不少同事称她为“状元老师”。
“用力工作只能合格,用心工作才能优秀”,徐爱珍从教25年,始终以“学习型、情感型、智慧型、阳光型、研究型”教师标准严格要求和鞭策自己。
每年元旦,给学生写新年贺卡是徐爱珍班主任工作的一个惯例。去年,班上共有65名同学,我就送出了65份不同的祝福,这是她花了整整一天加熬了一个通宵才写出来的,她还特地到邮局为同学们在每一张贺卡上盖上了邮戳纪念章。这一张张“定制”的新年祝辞让全班同学都感动了。当徐爱珍在讲台前念完最后一张贺卡并发到同学手上时,同学们不约而同地全都站了起来,异口同声地说:“徐老师您辛苦了!祝您新年快乐!”
如果说每个学生都是一粒希望的种子,学校是花园,那么教师就是孕育种子、供给营养的土壤。在武汉市第三中学这座大花园里,枝繁叶茂,硕果累累,教育教学质量在过去三年里步步提高,实现了一个又一个新的突破!
土壤无言,桃李争艳。在第三十个教师节来临之际,武汉市第三中学开展“感恩土壤”优秀教育人评选活动,在历届名师中推选出五位默默奉献、德才兼备的优秀教师。
这五位教师分别是:“状元老师”徐爱珍、“江城最牛班主任”吴安、“汉阳名师”胡承国、“魅力教师”徐杨、“良师益友”陈涛。
武汉市第三中学校长汪玉明说,多年来,学校办学一直秉承“土壤文化”,土壤的意义在于孕育、奉献、成就,只有创造和培育好适合学生发展的土壤,才能激活学生自主成长的能力。
历历晴川越千年,萋萋芳草碧连天。地处知音故里汉阳的百年老校Beplay为滚球而生 在湖北省进入新课改后,重点率连续三年实现10%增长,2014年高考更摘得湖北省的文科状元和榜眼,不断写就三中新的历史跨越,这一切都离不开以上述教师为代表的三中教师团队。曾有人不断询问,Beplay为滚球而生 为何名师良师辈出?正是因为Beplay为滚球而生 积淀的“土壤文化”,在这一文化浸润之下,教师们丰盈自己,孕育学生,托举起孩子们灿烂的明天,用大胆创新的锐意激活了汉阳这片灵杰之地。
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