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(通讯员 陈华)3月26日下午，武汉市第三中学校报告厅春意融融，掌声雷动。三中青年英语教师刘敏展示了一节高中英语“高效课堂”市级研讨课。本节课多姿多彩、智慧幽默、激情四射，令来自武汉市的200多名高中老师赞不绝口，受益匪浅。

该节课是由武汉市英语教研室主办、市英语教研员肖胜兰主持的一节武汉市高中英语“高效课堂”研讨课。授课内容是高中英语人教版新课标必修7第二单元机器人中的一节读写课。首先在阅读部分，刘敏老师做到了有效地训练学生的阅读技巧，并且设计的阅读活动也很有层次性，整节课的结构安排合理，思路非常清晰。课前的视频不仅激发了学生的兴趣，也激活了学生本单元已经获得的知识记忆。在导入部分，教师用几个简单问题，从视频谈到原作的作者阿西莫夫，自然过渡到原文内容上来，充分调动了学生的学习积极性，使他们对本课学习充满期待。在阅读部分，采用快速阅读、发现阅读、细读等多种方法相结合，分层设计，层层推进。知识梯度设计从低到高，活动安排一环扣一环。Fast—Reading部分，布置学生快速阅读课文，归纳各段大意，目的是让学生对课文有整体的印象，并培养学生快速获取语篇信息的能力，为高考题型——阅读理解做准备练习；在精读过程中，通过分段阅读降低了阅读难度，并培养了学生的阅读技巧。精心设计的任务型教学，每个环节教学目的明确，体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在任务活动过程中能不断渗透阅读微技能的指导，还能不断根据学生的反馈情况，及时作出教学调整，让学生进行有效阅读。Discussion部分是本课的亮点。通过两个简单的问题就引导学生进入了深层次的思考并提出了许多有深度的见解。此时老师能及时进行总结反馈和情感教育，鼓励学生们能够勇于探索科学。让学生得到思想上的提升。接下来的写作部分，让学生学以致用。最后作业的布置，则是课堂内容的延伸。在本节课中，学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题，教学效果良好。

刘敏老师良好的舞台感，流利标准的语言，加上她那青春靓丽的外表，“巧笑倩兮，美目盼兮”，使她在三尺讲台上神采奕奕，一举手一投足显得魅力四射，学生们乃至听课者不知不觉中走进了她设置的一个个“场”中，情不自禁跟着翩翩起舞。

刘老师亲切的教态，严谨的教学流程，层次分明的活动创设，流利的课堂用语都给听课老师们留下了深刻的印象。课后，多名老师踊跃发言，发表自己对此次课的看法，尤其是令人印象深刻的地方。最后，市教研员肖老师做了总结发言。她提到本次课给人以很大的启发，相信与会老师们也有很大收获，以后这种活动应该持续不断的开展下去。

一首好听的歌曲,总有几句旋律特别优美,歌词打动人心,能引起人们的共鸣,继而流行起来，乃至经久不衰。一堂好课也是如此,总能激起人们探究的欲望,引发创造的冲动,品尝收获的喜悦以至终身受益、永生难忘。刘敏老师的课就是这样一堂好课。