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北京非常道，Beplay为滚球而生行，爱心手拉手，成长心连心

2012-11-16 来源: Beplay为滚球而生

（通讯员：邓小敏）2012年11月11日，由北京非常道管理咨询公司TA10项目组委会主办、Beplay为滚球而生承办的“爱心手拉手，成长心连心”大型公益体验活动在Beplay为滚球而生体育馆举行，北京非常道管理咨询公司TA10项目活动总监顾静老师、项目总教练周少怀亲自指导、Beplay为滚球而生学校领导、教师亲临现场、部分学生以及学生家长参与了此次体验式学习活动。

一段“破冰之旅”后，TA10体验活动拉开序幕，Beplay为滚球而生校长汪玉明同志致开幕词。汪校长谈到，现在的孩子多数是独生子女，生长在缺乏兄弟姐妹陪伴的环境，亲子之间又由于各种原因缺乏沟通，最终导致人与人之间缺少相互接纳与理解，希望通过这样的体验式学习活动增强人与人之间的相互关爱，最终都能坦诚相待，让社会充满爱。同时，借由此次活动，汪校长也对学校德育工作提出了新的要求，希望类似的体验式学习活动能够打开三中德育工作的新局面，在活动中育人，让学生在活动中感悟、体验、成长、成才。最后汪校长对此次活动的主办方以及参与此次活动的学生、家长表示衷心的感谢！汪校长致辞后，在北京非常道TA10总教练周少怀的指导下，30余名教练带领学生以及学生家长开始了一系列的体验式学习活动。

活动环节一为“认识他人”，在项目活动总监顾静老师和总教练周少怀的示范下，活动成员需要以崭新的方式尽可能多地认识身边的人，认识他人数目最多的被评选为“交际花”。被评为“交际花”的高一（12）班陈雄杰同学感言，人际交往的重要原则，在于能够真诚、主动地与人沟通、接纳他人、理解他人、关爱他人。

群体活动后家长和孩子被随机分组进行“团队设计”活动，各小组成员群策群力共同设计团队的队名、队徽、口号和文化理念，并进行团队展示。团队展示形式丰富多样，学生和家长载歌载舞，现场变成一片欢乐的海洋。随后，教练用“四线连九点”的活动，启发学生创新思维方式。很多同学在短时间内被思维定势束缚，无法完成“四线连九点”的任务。有同学总结自己失败的原因时说，自己习惯于用旧的思维方式指导自己的行为。

团体活动环节三为“传递呼啦圈”，全组人在手不松开的前提下让呼啦圈快速传递一圈。传递过程中，不抱怨、不责备他人是快速完成活动的关键。这一环节增强了新组建的团队的凝聚力与协作力，让学生们充分认识到一个人无法成就大事，只有协作才能共赢。

活动环节四为“拼图”，同样考验团队是否具有合作精神。经过这两项团队合作训练后，在柔和的音乐声中，团队组员开始进行分享。分享的过程其实是挖掘自身的过程，每位组员在参与活动的过程中，活动教练通过各种方式触动组员的内心，启发组员关照内在，进行深度挖掘，找到自身的短板，进而明确修补短板的方式，从而得以成长，这也是体验式学习的核心价值。

活动环节为团队才艺展示，每小组再次将团队的理念进行了诠释。活动环节为“漫漫人生路”，家长带上眼罩，在自己孩子的肢体语言的暗示下走过一段高低不平的“道路”。

当孩子带领家长成功到达“道路”的尽头，很多家长和孩子相拥而泣。正如一位家长所说，“当我把手放到儿子手里，儿子紧紧抓紧我，我感受到了他那份担心我摔倒的紧张，我突然感觉自己有了强大的依靠。这是在以前从来没有的体验，一直以来是我在为儿子付出，在硬撑着，觉得很辛苦，但是现在感受到原来我的儿子这么紧张我，我所有的辛苦都不再苦，因为我感受到了儿子对我的爱……”

活动最后，家长和孩子共同用水彩笔描绘彼此心中的蓝图，用画笔诉说对彼此的爱。闭幕式上，北京非常道TA10项目总监顾静老师代表主办方将前期募捐的善款8600元现金捐赠给Beplay为滚球而生爱心助学基金会，由Beplay为滚球而生爱心助学基金会将这份来自社会爱心人士的关爱传递到三中品学兼优、家庭贫困的学子手上。