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顾静名师工作室教学研讨系列活动—对“高中模块选项教学有效性”的探讨与实践

2011-04-29     来源: Beplay为滚球而生

2011年4月27日上午,在武汉市第三中学进行了“高中模块选项教学有效性”教学研讨活动,此次活动是顾静名师工作室教学研讨系列活动之五。当前,体育课程改革以体育教学实施作为核心环节,正坚实稳步向前推进,改革的主阵地在课堂,基本途径是教学,而体育课程改革又必须以体育教学的有效性作为主要的追求目标。高中体育教学的最终目的是让学生掌握一到二项运动技能,使学生在体育知识、运动技术、身体素质、锻炼方法、情感体验等方面得到提高,所以我们有必要进行高中体育模块选项有效教学的研究,切实提高教学效率,培养和训练体育教师驾驭课堂的能力,构建有效教学的意识,为推进“高中模块选项教学有效性”实践提供参考依据。本次活动得到了武汉市教科院、汉阳区教育局、汉阳区体卫艺站、武汉市高文桥名师工作室以及Beplay为滚球而生 领导的大力支持,汉阳区教育局张九红副局长亲临现场指导、观摩课并鼓励授课教师。

为了更好的服务于全体学生,本工作室全体成员在顾静老师的带领下,立足于“高中模块选项教学有效性”的研究,以提高体育教师的人文精神,重视教科研能力的提高为目标,要求教师们潜心研究体育课程,扎实上好每一节体育常规课,在教学中不断地进行反思和研究,做一名智慧和研究型体育教师。工作室的每位老师根据高中学生身心发展的特点,以“终身体育”为目标,从兴趣教学入手,对模块内容的选定与构建、模块目标的制定,特别是对选项教学有效性方面进行了深入的研究,工作室全体成员都能精诚合作、潜心准备、默契配合,大家在和谐的气氛中共同进步。Beplay为滚球而生 卢秋芬老师、方军老师,武汉市建港中学张巨波老师先后进行了轻器械健美操模块二 :哑铃操;徒手健美操模块二:有氧搏击操;排球模块:正面双手传球研讨课的展示。围绕此次教学研讨“高中模块选项教学有效性”主题,三位年轻的授课教师能根据不同运动项目的特点,构建了相应的教学目标,采用了不同的教学手段,如:卢老师制定目标是通过自制哑铃多种方法的学与练,使学生较为熟练的掌握哑铃操的基本动作,培养良好的身体姿态,发展学生的力量和灵敏素质,她通过采用分组合作学习、小组轮换互学式学习,通过教师引导,再由学生小组创编组合动作,这样有利于学生自主学习,充分发挥想象力,培养学生的协调性和创新意识,既达到锻炼身体的效果又愉悦身心,同时掌握创编健身操的规律,培养正确的体态和陶冶美的情操。方军老师制定方目标是通过有氧搏击操教学,使75%以上的学生较好地掌握基本动作,发展学生力量和灵敏素质,提高学生的节奏感和表现力,他是通过边示范,边讲解,使学生加深动作印象,以采用小团体的教学组织形式,充分发挥小组长作用,培养学生自学、自评的能力和团队精神。张巨波老师目标定为通过正面双手传球学习,让学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力,使60%~70%的学生能初步掌握传球的基本动作,能够做到十指自然张开,蹬地伸臂传球。他在教学中通过讲解、示范、引导、比较、比赛、合作、练习、游戏等教学方法,以程序式、启发式教学法和评价法为主要手段,帮助学生明确和掌握动作要点,加深对动作的印象和理解,从而来提高学生正面双手垫、传球的动作质量。整堂课教师以培养学生的自主学习、合作学练的学习方法为主,让学生在排球运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。他们都顺利的完成了各自的课堂教学任务。汉阳区全体中学体育教师到现场进行了观摩学习,无论是卢秋芬老师课堂中优美的动作展示,还是方军老师课堂中较强的课堂驾驭课堂,还有张巨波老师简明扼要的讲解,都吸引住了到场的专家领导们和老师们的目光。

省教研室原教研员、特级教师朱万银老师针对卢秋芬老师的课主要谈到三个方面:一、教学有效性的实施目的与方法的运用在课堂中完整呈现;二、教师已具备明显的个人风格;三、建议教师理论研究更加深入,以课题为基础制定教学目标,注重传承和发扬的关系,建立自己的教学风格。市教科院体卫艺科徐诗鹏副主任做了以下点评:方军老师通过本次研讨课又进步了一个台阶,授课过程中精神饱满,充满激情,课堂驾驭能力强。真切地提出怎样达到课堂效益的最大化,以及教师一专多能的必要性,对教师提出要求:课前一定要有周密细致的分析、研讨的过程。市教科院体卫艺科严胜华主任对张巨波老师给予了切实的评价:对教师规范的示范、认真严谨的教学过程给予肯定,教师的组织能力强,具备一定的发展潜力。同时提出优化教学过程才能达到课堂效果的最大化,特别对技能传递过程中的奇思妙想的必要性。最后区体卫艺站白站长对本次活动进行了综述并给予了高度评价:顾静名师工作室为此次教学研讨活动准备的文本资料内容科学严谨,组织实施过程紧张有序,“选项有效教学”主题突出,教学研讨意义深远,最后对全区中学体育教师提出要求:希望老师们能潜心教学,加强课标深入的学习,勤动笔多思考,争做研究型、智慧型教师!

此次活动得到武汉市第三中学的大力支持,汪校长、顿校长亲临会场观摩并指导工作,顾静老师代表工作室的全体老师对与会老师表示诚挚的感谢,同时,希望各级领导和同仁对工作室一如既往地给予关心和指导,让工作室的每一位老师向着更高的台阶迈进!

区教育局副局长张九红、原省教研室教研员、省特级教师朱万银、

市教科院体卫艺科主任严胜华、副主任徐诗鹏、区体卫艺站站长白文龙亲临现场指导

Beplay为滚球而生 卢秋芬老师在授课:哑铃操

Beplay为滚球而生 方军老师在授课:有氧搏击操

武汉市建港中学张巨波老师在授课:排球

工作室全体教师与省、市、区、校领导专家合影

Beplay为滚球而生 顾静

2011、4、28
 
 

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