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——生物传统发酵技术实践活动比赛

    2018年2月28日，由Beplay为滚球而生 生物组举办、高二生物备课组承办的生物传统发酵技术实践活动落下帷幕。这次活动从寒假布置任务开始到现在历时1个月，共有500多名学生参与。通过各个班级自评，选送出了90件作品集中在生物实验室参加年级的评比。

    生物组邀请了张东方副校长，张才清副校长，夏良豪副校长，工会主席吴安等学校领导、以及教务处主任、高二年级组领导、高二年级班主任与生物老师一同担当评委。通过一节课的品评，共评选出一等奖21项，二等奖33项，优秀奖46项。

    高二生物备课组组长刘微涓老师设计并推广了此次实践活动。要求学生先自学教材相关理论，通过查找资料，利用寒假在家结合课本上的传统发酵技术理论，尝试制作一些风味食品，以做促学，学中作乐，并送给家长作为新年礼物。

    刘老师介绍说：“该活动不仅能让学生自主学习相关理论，还能促进学生学会利用各种资源，提高了学生自主学习能力、获取信息能力、实践动手能力，及增加生活的经验、技能。同时，还能理解家长的不易，学会感恩。”

    本次活动亦受到学生和家长们的积极支持。学生们在家长的指导下，都能动手实践，也融洽了子女与父母的关系。”很多家长都反映孩子在春节期间主动要求为父母做餐爱心饭，终于知道了妈妈平时做饭的辛苦，父母感觉到孩子长大了，也成熟了，懂得了感恩。高二7班秦泽宇的妈妈说：“早上起来享受秦泽宇做的爱心早餐，感动与欣慰中……感谢老师的良苦用心。” “三中是教书育人两不误，感恩老师们!”

    生物教研组长梁莹介绍：“在教育改革不断推进的今天，生物组的全体老师积极学习教育教学理论，不断创新教育教学方法，努力探索培养学生综合素养和生物学科素养的新途径。这次活动是高二生物备课组对选修一教材教学方法改进的一种创新实验，受到了学生和家长的一致好评。”

    张东方副校长充分肯定课生物组的创新精神和实践能力，指出这是对新课改的有效尝试，以后还可以将这个活动转化成校本教材，在全校推广。张才清副校长表示，“这次活动不仅让学生学会学科知识，更能让他们学会一项生活技能，密切了学生和家长的关系，在德育教育和学科教学结合上做出了尝试。以后政教处要和生物组联合，将这个活动做大做强！”

    本次活动在全校掀起了一阵热潮，希望生物组今后多多开展此类活动，寓教于学！

（供稿：梁莹、曾璐  摄影：孙伟）

附：获奖名单

米酒组

一等奖：1班张欣怡 2班徐可竞 6班肖煜光 8班董昕宇；

二等奖：2班张颖 李卓霞 李梦婷 4班王桢沛 5班张忠德 6班王英杰7班李煜州 秦泽宇 陈宇昂 廖可黎 9班张心怡 李涵 张咏歌

优秀奖：1班李幸雨 2班雷思钥 万珈瑞 曾瑞昌 陈捷 4班居千琛 6班袁天珺 王宇哲 9班李艾佳 严天宇 万子夫

果酒组

一等奖：4班厚颖歆 8班付楚齐 9班刘心怡

二等奖：1班阮攀蓉 任哲正 杜欣桐 4班邓一都 9班李康欣

优秀奖：1班韩雨萱 王韵婷 何龙飞